Max Boot在学习历史方面出了什么问题

2019
05/23
10:21

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星期三,Max Boot 关于美国历史教育状况的文章。 他开始提出几个好点。 历史并不像以前那样受欢迎,而且,一般而言,美国人对历史一无所知。 他也是对的,理解过去对理解现在很重要,并提供了几个说明性的例子来支持这一点。

但是,然而,他偏离了本研究历史的好处,这可能是一个平淡而又可以通过的专栏。 相反,他写道:“历史学家可能不愿意承认这一点,但他们承担了一些责任,因为他们的学科越来越无关紧要。”

根据外交政策网站“战争之石”(War on the Rocks)上发表的 ,他将这一问题诊断为历史学家“从公开辩论中退回到他们自己的深奥追求中”,以及过分关注“文化,社会和性别历史”以及努力支持“更加关注代表性不足和受压迫群体的经历”。

他解释说,这种新的兴趣导致忽视了“政治,外交和军事历史”,他认为这是学生需要学习的主题,这将吸引更多学生学习历史。

作为密歇根大学历史系的最近毕业生 - 是的,我参与了由“少于1%”的历史专业的女性的群体 - 我自己的经历与Boot的漫画形成对比。

首先,在文化,社会和性别历史以及政治,外交和军事历史之间划清界线并不能完全体现我所采取的历史课程的细微差别。 我作为本科生的第一个历史课程之一,拉丁美洲的人权/巴西的抗议根源,乍一看似乎是一个关注受压迫群体和文化运动的狭隘焦点课程。 但是要以任何有意义的方式深入研究这些问题,你必须对殖民化和巴西最近的政治历史有一个非常好的理解。 这意味着所有军事,政治和外交历史都成为指定读数中的基线。 期望的是,如果你作为这些科目的学生的掌握是不充分的,那么你有责任自己学习并准备上课。

社会和文化历史并没有取代军事和政治,而是增加了新的元素,要求更多的学生,并根据我的经验,帮助自己和同龄人更充分地参与我们研究的历史。

当然,历史并没有降级到抗议或政策课程。 事实上,作为一名历史专业学生,考虑到他对军事,政治和外交历史的热爱:高加索,帝国和民族主义以及北非的冲突与外交,我所接受的大多数课程都可能得到Max Boot的认可。举几个例子,政治似乎都很合适。

这些类别的课程并不缺乏机会。 学生们很感兴趣,教授们都很有兴趣,而且这些材料非常值得学习。

但他们不是唯一的课程。 而其他人,也许是靴子可能标记为深奥的(如无政府主义:历史,思想和实践或关于大屠杀如何在整个欧洲被纪念的课程)增加了重要的背景,并最终帮助我更好地理解和参与思想历史的基础,如记忆,叙事,以及历史和什么不是历史的政治。 在每个班级中,正如我上面提到的,我还必须学习很多关于课程作业所必需的潜在政治历史。

至少在密歇根大学,历史非常适合自己选择冒险。 如果你想要军事历史,没有人会阻止你从你喜欢的那些课程中学习。 和Boot一样,我碰巧喜欢它。

但它也是一个协作部门。 我和不同焦点的同行一起写了我的论文,它帮助了我,因为他们能够提供不同的见解和观点。 这帮助我写出了更好的历史,我认为,挑战每个人超越我们选择的主题。 我会把这个挑战扩展到Boot,他可能会发现他很快贬低的课程类型比他想象的要有趣得多。

也许如果他花了一点时间研究填补冲突之间空间的文化历史,他就不会在过去二十年中花费太多时间来主张战争和爆炸事件, 事件 。 但话说回来,布特可能会因为他对军事干预的热情而混淆了他对军事历史的自称兴趣。

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